1993年7月我就來到煙臺大學(xué)機電學(xué)院，主講《工程圖學(xué)》《二維三維CAD》《UG三維設(shè)計》等課程。
怎樣讓學(xué)生對課程感興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？我的體會是加強教學(xué)方法的創(chuàng)新。我將三維設(shè)計引入教學(xué)，從最簡單的基本體，到立體的截交線、相貫線，從組合體到各種典型零件，備課期間制作大量三維模型，利用三維軟件直觀、靈活和便于參數(shù)化修改等特點，讓學(xué)生逐步建立三維概念。
學(xué)習(xí)制圖的過程，也是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)的過程。我的做法是認(rèn)真總結(jié)每次作業(yè)，掃描畫得好的和不好的圖，畫得好的圖大力表揚，畫得不好的也展示出來并要求重畫，但不出現(xiàn)學(xué)生名字。
基礎(chǔ)課教師自己要有扎實的基本功，要求學(xué)生寫好仿宋體、畫圖規(guī)范，首先自己要能寫一手漂亮規(guī)范的仿宋體，能畫出漂亮規(guī)范的圖。
教授學(xué)生理論知識的同時，幫助他們提高創(chuàng)新創(chuàng)造能力。包括積極指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生參加各種大賽，其中我和同事共同指導(dǎo)的高教杯全國大學(xué)生成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽曾取得連續(xù)四年全國團體一等獎的好成績，全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽也獲得過全國一等獎、二等獎，全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽獲得海爾洗衣機創(chuàng)意設(shè)計一等獎。
《工程圖學(xué)》是省級精品課，自己也是精品課成員，在教學(xué)過程中積極申請教改項目。其中工程圖學(xué)遠程學(xué)習(xí)系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)及大量模型為學(xué)生課下自學(xué)復(fù)習(xí)提供幫助。2009年該項目獲得了煙臺大學(xué)教學(xué)成果一等獎。2014年“基于典型零件圖庫的工程圖學(xué)教學(xué)方法研究”教改項目獲煙臺大學(xué)教學(xué)改革研究項目重點資助。
我在學(xué)院最早開設(shè)了三維軟件設(shè)計選修課。我主持以及和課題組老師共同完成的“海洋石油鉆井平臺支撐樁腿熱壓模具的研究”系列課題，其中的三維設(shè)計均由我完成。該系列課題累計到位經(jīng)費700多萬，2013年通過省科技廳鑒定。獲得國家發(fā)明專利3項，實用新型專利2項。
學(xué)為人師，行為世范。我為自己選擇了教師這個職業(yè)而自豪，因為她讓我們擁有了一顆不斷進取的心，擁有了一顆永遠年輕的心。
